Licenciatura en Educación

Formamos profesionales con conocimientos acerca del fenómeno educativo en el contextonacional e internacional, para diseñar propuestas que incidan en la solución de problemáticas educativas, que tengan una sólida formación en el área de la docencia, además de poseer las habilidades de planeación y evaluación.

Tenemos como propósito fomentarles habilidades y formación humanista, que les permita participar en proyectos educativos innovadores y de calidad, sustentándose en su capacidad de investigación, reflexión crítica, uso de la tecnología, con firme compromiso social, lo cual posibilitará un manejo óptimo de todo proceso educativo bajo una actitud de liderazgo y prospectiva.

¿A quién va dirigida?

A aquéllos que tienen interés en la comprensión de los procesos sociales, en la interpretación de la conducta humana, por la investigación y la lectura. Que tengan gusto para establecer relaciones interpersonales, habilidad para la observación, para dirigir grupos, búsqueda y consulta de información, así como para el manejo y comprensión del lenguaje escrito y verbal.

Su actitud debe ser de compromiso social, vocación de servicio, cooperación, responsabilidad, apertura, ética y visión de futuro.

MÉTODO DE ESTUDIO

ETAPA I

Duración: 10 trimestres (2 años, 6 meses)

• Acreditar diez seminarios de formación profesional con el fin de que obtengan imagen profesional, valores y equilibrio en la vida.
• Concientizar y preparar a los alumnos académica y mentalmente para el mundo laboral.
• Preparar al alumno para obtener la certificación: Preliminary English Test y First Certificate in English.
• Acreditar 30 asignaturas del plan de estudios.

Metodología:
Las clases se imparten de lunes a jueves por las mañanas, viernes se fomenta el deporte.

ETAPA II

Duración: 4 trimestres (Un año)

• Introducir al alumno en su vida profesional.
• Acreditar 12 asignaturas del plan de estudios.
• Obtener el servicio social mediante un proyecto de impulso para la sociedad.
• Obtener el título de la licenciatura y cédula profesional.

Metodología:
El alumno se transfiere al sistema ejecutivo, con el objetivo de concentrarse en el área laboral.

Plan de Estudios (Sistema Escolarizado)

1er Trimestre • Introducción A La Educación • De La Época Primitiva Al S XXI • Antropología Educativa • Taller Profesional I • Inglés I	2º trimestre • Seminario De Investigación Educativa • Educación Inicial • Teorías Educativas Contemporaneas • Taller Profesional II • Inglés II	3er Trimestre • Método Cualitativo • Educación Básica • Psicología General • Taller Profesional III • Inglés III
4º trimestre • Método Cuantitativo • Educación Media • Teorías De Enseñanza • Taller Profesional IV • Inglés IV	5º trimestre •Teorías De Aprendizaje • Didáctica Diferencial • Elaboración De Recursos Didácticos • Taller Profesional V • Inglés V	6º trimestre • Elaboración De Recursos Didácticos • El Niño Como Sujeto Social • Dificultades En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje • Taller Profesional VI • Inglés VI
7º trimestre • Didáctica De Las Areas Del Conocimiento • Educación Artística (Artes Visuales Y Teatro) • Trastornos De La Conducta • Taller Profesional VII • Inglés VII	8º trimestre • Teoría Curricular • Educación Especial • Herramientas De Investigación Para El Aprendizaje • Taller Profesional VIII • Inglés VIII	9º trimestre • Diseño Curricular • Orientación Psicopedagógica • Planeación Educativa • Taller Profesional IX
10º trimestre • Instrumentos De Evaluación • Neuromotricidad • Seminario De Ortografía • Taller Profesional X	11º trimestre • Evaluación Educativa • Educación Artística II (Música Y Danza) • Ética Profesional • Prácticas Profesionales	12º trimestre • Dinámica De Grupos • Seminario De Oratoria • Planeación De Organizaciones Educativas • Prácticas Profesionales
13º trimestre • Conceptos Contables Y Financieros En La Educación • Planeación Y Gestión Educativa • Principios De La Administración Educativa • Servicio Social	14º trimestre • Mercadotecnia Educativa • Administración Educativa • Documento Recepcional • Servicio Social

Duración: 14 trimestres (3 años, 6 meses)

Esquema: Se imparten de tres a cuatro horas de clases presenciales por semana, según la complejidad de los temas que se presenten por sesión.

El compromiso del alumno en cada bloque equivale a tres materias y es impartido por un especialista.
El modelo educativo se compone de diez semanas de clases y en la onceava se aplica la evaluación final.
La participación en clase, foros, trabajos y examen conforman la evaluación final.

Plan de Estudios (Sistema Ejecutivo)

1er Trimestre Bloque Introductorio • Introducción a la Educación • De la Época Primitiva al Siglo XXI • Antropología Educativa	2º trimestre Bloque para la Investigación • Método Cualitativo • Método Cuantitativo • Seminario de Investigación Educativa	3er Trimestre Bloque Sistema Educativo Mexicano • Educación Inicial • Educación Básica • Educación Media
4º trimestre Bloque Procesos Mentales • Teorías Educativas Contemporáneas • Teorías de la Enseñanza • Teorías del Aprendizaje	5º trimestre Bloque Didáctico • Principios Didácticos • Didáctica Diferencial • Elaboración de Recursos Didácticos	6º trimestre Bloque Psicológico • Psicología General • Desarrollo Psicológico • El Niño como Sujeto Social
7º trimestre Bloque Del Pensamiento • Didáctica de las Áreas del Conocimiento • Dificultades en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje • Herramientas de Investigación para el Aprendizaje	8º trimestre Bloque De Nuestro Medio • Educación Artística I (artes visuales y teatro) • Teoría Curricular • Diseño Curricular	9º trimestre Bloque Educción Especial • Educación Especial • Trastornos de Conducta • Orientación Psicopedagógica
10º trimestre Bloque Planeación y Evaluación • Planeación Educativa • Instrumentos de Evaluación • Evaluación Educativa	11º trimestre Bloque Dinámico •Neuromotricidad • Dinámica de Grupos • Educación Artística II (música,expresión corporal y danza)	12º trimestre Bloque Temas Selectos • Seminario de Ortografía • Seminario de Oratoria • Ética Profesional
13º trimestre Bloque Organizaciones Educativas • Planeación de Organizaciones Educativas • Conceptos Contables y Financieros en la Educación • Mercadotecnia Educativa	14º trimestre Bloque Administrativo • Planeación y Gestión Educativa • Principio de Administración Educativa • Administración Educativa	14º trimestre/ BIS Bloque Práctica Docente • Observación Docente • Práctica Docente • Documento Recepcional Se lleva un día a la semana por la mañana a la par del Bloque 14

Duración: 14 trimestres (3 años, 6 meses)

Esquema: Durante 10 semanas el alumno recibe el material de estudio y la apertura del foro de clase para aclarar dudas y adicional se imparten 4 sesiones en tiempo real.

El compromiso del alumno en cada bloque equivale a tres materias y es impartido por un especialista.
El modelo educativo se compone de diez semanas de clases y en la onceava se aplica la evaluación final en línea.
La participación en clase, foros, trabajos y examen conforman la evaluación final.

Plan de Estudios (Sistema Virtual)

¿ CUÁNDO SON LAS FECHAS DE INSCRIPCIÓN?

CONSULTA A CONTINUACIÓN EL CALENDARIO CON LAS FECHAS DE INSCRIPCIÓN A FIN DE QUE PUEDAS PREPARAR LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA CON TIEMPO.

¿EN QUÉ CAMPUS SE IMPARTE?

LICENCIATURA EN EDUCACION	ESCOLARIZADO	EJECUTIVO
Cancún	•	•
Cuernavaca		•
Ciudad de México, Del Valle	•	•
Ciudad de México, Santa Fé	•	•
Estado de México, Los Reyes	•	•
Guadalajara		•
Mérida	•	•
Querétaro	•	•
Tijuana	•	•

¿CÓMO ME INSCRIBO?

PUEDES INSCRIBIRTE EN LÍNEA, ESCANEANDO Y ENVIANDO POR CORREO ELECTRÓNICO LOS DOCUMENTOS QUE EXIGE EL REGLAMENTO Y APLICANDO EL PAGO POR MEDIO DE PAYPAL, EN OXXO, POR TRANSFERENCIA, DIRECTAMENTE EN EL BANCO O EN CUALQUIERA DE NUESTROS CAMPUS. PARA LOS SISTEMAS EJECUTIVO Y ESCOLARIZADO SE REQUIERE DE UNA ENTREVISTA.</p>

<strong>ALUMNOS MEXICANOS</strong>
<ul>
<li>Presentar el certificado de bachillerato, preparatoria o su equivalente.</li>
<li>Acta de nacimiento.</li>
<li>Credencial de elector.</li>
<li>En caso de revalidación de estudios, el aspirante deberá presentar, además de los requisitos anteriores, certificado parcial de estudios expedido por la institución educativa de procedencia, con reconocimiento de validez oficial.</li>
</ul>
</div>
<div id=”contentright”>

<strong>ALUMNOS EXTRANJEROS</strong>
<ul>
<li>La Institución admitirá alumnos provenientes del extranjero en el nivel de Licenciatura y Maestría, siempre que los mismos cumplan con los siguientes requisitos ante el Departamento de Relaciones Públicas:</li>
<li>Entregar certificado de revalidación de estudios realizados fuera del país, emitido por la Secretaría de Educación Pública.</li>
<li>Tener certificado de nacimiento y estudios, legalizado por el país de origen.</li>
<li>Acreditación de su calidad migratoria para estudiar si radican en la República Mexicana (FM2). La</li>
<li>Institución se reserva el derecho de admisión en cualquiera de los programas de estudio que imparte.</li>
</ul>
</div>
</div>

¿QUÉ OPCIONES DE FINANCIAMIENTO TIENEN?

Debido a los problemas económicos que enfrenta el país, Humanitas en asociación con Fuerza H A.C. ha creado un fondo de inversión para cumplir su misión. El financiamiento se otorga con base en la demanda de los horarios, Fuerza H absorbe el costo adicional del nivel académico seleccionado.

¿Cuáles son los requisitos?

Cumplir con el reglamento.
Valores apegados a Humanitas (crear una carta de juramento de aceptación).
Aprobar evaluación psicológica.

¿QUÉ NECESITO PARA TITULARME?

Actualmente contamos con tres maneras de hacerlo.

Teniendo promedio mínimo de 8.
Estudios de Posgrado (dos trimestres en un posgrado de Humanitas)
Elaborando una Tesis

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